k keuzedelen.info
K0193 aS Verbredend

Resultaatgericht samenwerken(projectuitvoering)

240 SBU SBB: techniek en gebouwde omgeving 6 opleidingen kunnen dit kiezen
Adoptiescore Hoe werken de sterren?

Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.

We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").

  • Top 5% → ★★★★★
  • Top 25% → ★★★★
  • Top 50% → ★★★
  • Top 75% → ★★
  • Rest → ★
  • <20 studentkeuzes → geen sterren

Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.

Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.

29 /100
Te weinig data
Volume
10 studenten
Breedte
5 scholen aanbod
Conversie
2 actief gekozen
Berekend uit DUO-data peildatum 2025-11-25. Volume = absolute studentaantallen, Breedte = % aanbiedende scholen, Conversie = % aanbiedingen waar minstens één student het koos.
🤔

Zelf bouwen of inkopen?

🛠 Zelf bouwen
Studielast voor de student is 240 SBU. Reken voor docent-tijd ruwweg 30–60 uur aan voorbereiding, lesmateriaal en toetsing.
Voordeel: volledige controle. Risico: tijd + afhakers.
🤝 Inkopen bij aanbieder
Smallere markt (6 opleidingen) — minder aanbieders maar mogelijk specialisten.
Voordeel: snel + bewezen. Kosten: wisselend.
🛒

Beschikbaar bij

1 aanbieder biedt kant-en-klare content voor dit keuzedeel — klik door voor reviews en aanvragen.

S
Savantis
Specialist · vakmanschap
Compleet aanbod lesmateriaal voor keuzedelen mbo.

Bron: openbare aanbod-overzichten van de aanbieders zelf. Mist hier een aanbieder die dit keuzedeel ook levert? Vraag hier of de aanbieder een verbetering aan via hun pagina.

Algemene informatie

Beschrijving van het keuzedeel

Dit keuzedeel biedt de beginnend beroepsbeoefenaar de mogelijkheid om kennis te maken met het resultaatgericht samenwerken (RGS). De focus ligt daarbij vooral op de projectuitvoering.

Relevantie

Door het volgen van het keuzedeel Resultaatgericht samenwerken (projectuitvoering) vergroot de beginnend beroepsbeoefenaar zijn kennis en kunde. Dit verhoogt zijn waarde voor het bedrijf en de arbeidsmarkt in zijn algemeenheid.

Toelichting

Opdrachtgevers verwachten van schilders- en onderhoudsbedrijven en hun ketenpartners een realistisch onderhoudsscenario. Dit onderhoudsscenario is gekoppeld aan een meerjarenbegroting voor hun project. Dit keuzedeel biedt de beginnend beroepsbeoefenaar de mogelijkheid om kennis te maken met het resultaatgericht samenwerken (RGS). De focus ligt daarbij vooral op de projectuitvoering. Zo verbreedt hij zijn kennis en kunde. Dit verhoogt zijn waarde voor het bedrijf en de arbeidsmarkt in zijn algemeenheid. Het verdient aanbeveling dit keuzedeel ook in de BPV uit te voeren.
Studielast
240 SBU
Aard
Verbredend
Certificaat
Nee
Beroepsvereisten
Nee
Branchevereisten
Nee
Gevalideerd
01-10-2014
Sectorkamer
techniek en gebouwde omgeving
Bron
SBB-PDF →

Uitwerking

1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.

D1-K1
Verzorgt de projectuitvoering op een resultaatgerichte manier
1 werkproces · 10 kennis/vaardigheden

Complexiteit

Tijdens het verzorgen van de projectuitvoering op een resultaatgerichte manier zijn de werkzaamheden van de beginnend beroepsbeoefenaar voornamelijk uitvoerend van aard. Hij voert daarbij relatief eenvoudige werkzaamheden uit. De mate van complexiteit wordt voornamelijk bepaald door de procesmatige aanpak. De beginnend beroepsbeoefenaar beschikt over algemene kennis en vaardigheden en in sommige gevallen basiskennis en –vaardigheden op het gebied van resultaatgericht samenwerken (onder andere achtergrond, RGS-procesmodel, prestatie-eisen en kwaliteitsmetingen) voor het adequaat verzorgen van de projectuitvoering op een resultaatgerichte manier.

Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid

De beginnend beroepsbeoefenaar is verantwoordelijk voor het zelfstandig uitvoeren van zijn takenpakket. Hij werkt onder eindverantwoordelijkheid van de leidinggevende, die met de opdrachtgever in verbinding staat. De beginnend beroepsbeoefenaar is er – samen met zijn leidinggevende – verantwoordelijk voor dat het project op een resultaatgerichte manier en volgens de prestatie-eisen wordt uitgevoerd. Hij is op de hoogte van algemeen geldende normen en richtlijnen.

Vakkennis en vaardigheden

De beginnend beroepsbeoefenaar:

  • § bezit kennis van richtlijnen Arbo, milieu en veiligheid tijdens de RGS-projectuitvoering
  • § bezit basiskennis van relevante principes van bouwkunde en bouwtechniek
  • § bezit kennis van resultaatgericht samenwerken in relatie tot de projectuitvoering (achtergrond, RGS-procesmodel,
  • procesbeheersing)
  • § bezit kennis van prestatie-eisen
  • § bezit basiskennis van onderhoudsscenario’s
  • § bezit kennis van meetapparatuur
  • § kan communiceren met betrokkenen (leidinggevende, medewerkers)
  • § kan vaktechnische en leveranciersrichtlijnen lezen en interpreteren
  • § kan tekeningen lezen en interpreteren

Werkprocessen (1)

D1-K1-W1 Voert een project op een resultaatgerichte manier uit
Omschrijving

De beginnend beroepsbeoefenaar voert tijdens de uitvoering van een RGS-project aan de hand van het plan kwaliteitsbeheersing (als onderdeel van een meerjarenonderhoudsplan) diverse kwaliteitsmetingen uit. Hij signaleert (mogelijke) problemen en draagt maatregelen aan om deze problemen te voorkomen of op te lossen. Hij overlegt hierover met zijn leidinggevende. Na afronding van het project levert hij het project aan de hand van een rapportage met (tussentijdse) meetgegevens op aan zijn leidinggevende.

Resultaat

Diverse metingen zijn uitgevoerd en het project is opgeleverd.

Gedrag
  • De beginnend beroepsbeoefenaar:
  • voert op basis van vaktechnisch inzicht diverse kwaliteitsmetingen uit
  • analyseert de uitkomsten van de metingen grondig en trekt hieruit conclusies ten aanzien van (mogelijke) problemen en
  • oplossingen
  • overlegt op heldere wijze met zijn leidinggevende
  • levert het project op begrijpelijke wijze mondeling en schriftelijk op aan zijn leidinggevende
  • De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Formuleren en rapporteren, Vakdeskundigheid
  • toepassen, Analyseren
  • 4 van 4
Onderliggende competenties
Analyseren Formuleren en rapporteren Samenwerken en overleggen Vakdeskundigheid toepassen

Welke scholen geven dit?

Top 3 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.

School Studenten Opleidingen
ROC van Twente 22 1
ROC Mondriaan 9 1
ROC Deltion College 1 1

Welke opleidingen kunnen dit kiezen?

Kwalificatie Dossier Aard Status
Gezel schilder Schilderen Verbredend
Gezel schilder Schilderen (Gewijzigd 2019) Verbredend
Leidinggevende van technici Leidinggeven op basis van vakmanschap (Gewijzigd 2025) Verbredend
Uitvoerder Kaderfunctie Afbouw, Onderhoud en Interieur Verbredend
Uitvoerder Kaderfunctie afbouw en onderhoud (Gewijzigd 2022) Verbredend
Uitvoerder Kaderfunctie afbouw en onderhoud (Gewijzigd 2024) Verbredend

Heb jij dit keuzedeel gegeven?

Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.

Stel mij op de hoogte (Release 2)