Werken in eenrestauratieomgeving geschikt voor niveau 2 en 3

Complexiteit

Het veld van restauratie en conservering van cultureel erfgoed is complex. Veel partijen en functionarissen zijn op diverse terreinen actief. Objecten, omstandigheden en betrokkenen wisselen voortdurend. Een deel van het uitvoerend werk is routinematig, maar er kan nooit zomaar gestart worden aan een opdracht. “Twijfel” over het object en wat te doen is het startpunt. Het erfgoed heeft een hoog afbreukrisico en vraagt van de beginnend beroepsbeoefenaar specifieke (basis)kennis en vaardigheden. Zo is bijvoorbeeld (basis)kennis noodzakelijk van kenmerken van materieel erfgoed, kunstgeschiedenis en restauratie-ethiek. Ook moet hij stijlen kunnen herkennen. Werkzaamheden op het scheidsvlak van verschillende restauratiedisciplines maken het werk extra complex. Naast dat het essentieel is om kennis te hebben over het voorkomen van schade, moet de beginnend beroepsbeoefenaar namelijk weten waar de grens ligt van zijn eigen kennis en kunde, en waar die van een ander begint. Alleen door adequate communicatie en samenwerking worden juiste beslissingen genomen voor ons cultureel erfgoed en wordt onnodige schade voorkomen. In de praktijk betekent dit veelal dat de beginnend beroepsbeoefenaar de situatie inventariseert en vervolgens het probleem voorlegt aan zijn leidinggevende ofwel aan een meer ervaren of gespecialiseerde collega.

Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid

De beginnend beroepsbeoefenaar werkt veelal zelfstandig onder supervisie aan een opdracht. Hij is verantwoordelijk voor de eigen werkzaamheden en heeft oog voor de consequenties daarvan voor het object, de omgeving en het werk van anderen. Wanneer dat nodig is, doet hij een beroep op zijn leidinggevende of een meer ervaren collega.

Vakkennis en vaardigheden

De beginnend beroepsbeoefenaar:

• § Heeft basiskennis van kenmerken van materieel erfgoed en de zorg daarvoor relevant voor het eigen vakgebied
• § Heeft basiskennis van kunstgeschiedenis relevant voor het eigen vakgebied of aandachtsgebied(en)
• § Heeft kennis van het proces van conservering en restauratie en verschillen in intensiteit en gevolgen van ingrepen
• § Heeft kennis van restauratie-ethiek; de algemene principes en verplichtingen tegenover cultureel erfgoed, de eigenaar of
• wettelijke beheerder en collega's
• § Heeft kennis van kennis, kunde, rol en verantwoordelijkheid van verschillende beroepsbeoefenaren relevant voor het
• vakgebied
• § Kan afstemmen met andere functionarissen in de kolom van restauratie en conservering over taakafbakening
• § Kan stijlen herkennen van erfgoed binnen het vakgebied of aandachtsgebied
• 4 van 4