Creatief makerschap
Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
2 kerntaaken, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Ontwikkelt een concept voor een voorstelling en presenteert dit
2 werkprocessen
· 10 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De beginnend beroepsbeoefenaar werkt dikwijls voor verschillende opdrachtgevers aan verschillende concepten en/of kleine producties zoals voor een festival, theater of televisie. Hij staat steeds voor nieuwe uitdagingen als producent/regisseur en moet het geheel overzien en processen aansturen. Hij moet daarbij als leidinggevende kunnen optreden en als begeleider om het beste uit de betrokken uitvoerders te halen. Dit vereist dat hij stevig in de schoenen staat en een balans vindt tussen zijn verschillende rollen en taken. De beginnend beroepsbeoefenaar beschikt over brede en/of gespecialiseerde kennis en vaardigheden op het gebied van producties, van ontwikkeling t/m uitvoering.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar is verantwoordelijk voor de te behalen resultaten en werkt aan de doelen die hij samen met de opdrachtgever heeft bepaald. Planning en organisatie van de productie vallen onder zijn verantwoordelijkheid.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § Heeft kennis van de onderbouwing van een artistieke noodzaak voor een voorstelling
- § Heeft brede kennis van de bronnen die geraadpleegd kunnen worden voor onderzoek ten behoeve van de productie
- § Kan creatieve ideeën (snel) concretiseren in een productie
- § Kan innovaties doorvoeren in een productie
- § Kan een financiële inschatting maken van de productie
- § Kan duidelijk uitleggen wat er op welk moment gerealiseerd moet zijn
- § Kan een sterk thema formuleren in het concept
- § Kan op basis van observaties verbeteringen doorvoeren
- § Kan professioneel afstand nemen tot het eigen werk
- § Kan overzicht houden op proces en productie
Werkprocessen (2)
D1-K1-W1 Werkt het concept uit en maakt een projectplan ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar bedenkt een concept voor een voorstelling en verzamelt informatie. Hij maakt hierbij gebruik van zijn eigen creativiteit, smaak en stijl. Hij maakt een concept op basis van bestaand of nieuw materiaal. Hij onderzoekt speelmogelijkheden/locaties & bekostiging van de productie. Tevens onderzoekt hij welke afzetmarkt het beste aansluit bij het concept en zoekt contact met eventuele afnemers/productiemaatschappijen voor oriënterende gesprekken om de toekomstige productie onder hun aandacht te brengen. Daarna werkt de beginnend beroepsbeoefenaar de onderzoeksresultaten uit in een projectplan, waarbij hij alle facetten van de voorstelling belicht (denk aan synopsis, muziek, decor, choreografie, aankleding, bekostiging, locatie, lesbrief, marketing, communicatie).
Resultaat
Een helder en realistisch projectplan.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- zet op creatieve wijze bestaand of nieuw materiaal om in een concept
- raadpleegt zorgvuldig alle relevante (online) inspiratiebronnen
- beschrijft nauwkeurig de afzetmarkt van het concept
- geeft de geschikte speellocaties op en beargumenteert deze keuze in zijn concept
- De onderliggende competenties zijn: Formuleren en rapporteren, Creëren en innoveren, Onderzoeken
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Verzorgt de presentatie van het concept en het projectplan ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar bepaalt de locatie en verzorgt de presentatie van het concept dat verwoord is in het projectplan. Na afloop van de presentatie vraagt de beginnend beroepsbeoefenaar feedback van de genodigden. Waar mogelijk verbetert hij het concept op basis van de feedback.
Resultaat
Een verzorgde presentatie.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- zorgt voor een aansprekende locatie voor de presentatie
- toont eigen enthousiasme en inspireert de toehoorders
- presenteert het projectplan op professionele wijze
- reageert open en correct op feedback
- De onderliggende competenties zijn: Presenteren, Materialen en middelen inzetten, Overtuigen en beïnvloeden
Onderliggende competenties
D1-K2
Organiseert, produceert en begeleidt de voorstelling
3 werkprocessen
· 7 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De beginnend beroepsbeoefenaar heeft te maken met veel verschillende activiteiten. De aard van de werkzaamheden is zeer wisselend, evenals de omgeving en de mensen met wie een voorstelling wordt gemaakt. Het creatieve proces kan soms leiden tot spanningen tussen uitvoerenden; het is de taak van de leider om deze op te lossen. Gezien de kosten die voor een productie gemaakt worden, menselijk en financieel, is het afbreukrisico groot. De beginnend beroepsbeoefenaar beschikt over gespecialiseerde en/of brede kennis en vaardigheden op het gebied van planning en organisatie van een productie en het (begeleiden van) groepsprocessen.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar is verantwoordelijk voor het leiden van het gehele proces van begin tot eind. Hij is daarmee verantwoordelijk voor zijn eigen resultaten alsmede voor die van de mensen die hij (bege)leidt.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § Heeft specialistische kennis van groepsprocessen/rollen m.b.t. samenwerken
- § Heeft brede kennis van mogelijkheden en beperkingen van het concept en het projectplan
- § Kan het artistieke team motiveren en enthousiasmeren
- § Kan specialistische kennis toepassen voor het uitvoeren van een technische doorloop
- § Kan planningen en draaiboeken maken voor de productie
- § Kan communiceren met alle betrokkenen van het artistieke team en hen aansturen
- § Kan evalueren en reflecteren op professioneel handelen als creatieve maker
Werkprocessen (3)
D1-K2-W1 Organiseert en geeft leiding aan het maakproces ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar organiseert sollicitaties /audities en voert gesprekken met de deelnemers aan het project. De beginnend beroepsbeoefenaar verwoordt wat er van de deelnemers verwacht wordt. Hij onderzoekt in samenwerking met de deelnemers de creatieve mogelijkheden van het concept. Hij bewaakt de grote lijnen en de artistieke kwaliteit van de productie.
Resultaat
Het artistieke concept is omgezet tot een creatieve en innovatieve productie van hoog niveau.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- selecteert de juiste mensen voor de productie
- geeft inspirerend leiding in het artistieke maakproces
- past een ‘helicopterview’ toe
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Overtuigen en beïnvloeden, Creëren en innoveren
Onderliggende competenties
D1-K2-W2 Produceert de voorstelling ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar maakt een totale productieplanning van repetitieproces tot en met de dag van uitvoering. Verder organiseert hij de gang van zaken op de uitvoeringslocatie en zorgt voor effectieve communicatie tussen de locatie en het artistieke team. Hij regelt dat er een foto/filmregistratie gemaakt wordt van de voorstelling die gebruikt kan worden als promotiemateriaal voor PR doeleinden.
Resultaat
Het artistieke team, de mensen op locatie worden goed begeleid en verzorgd op de dag van de uitvoering en de uitvoering is digitaal geregistreerd. D1-K2-W2: Produceert de voorstelling
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- organiseert een gedicsciplineerd verlopende technische doorloop
- produceert een aansprekende voorstelling
- coördineert adequaat een foto/film registratie
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Creëren en innoveren, Aansturen
Onderliggende competenties
D1-K2-W3 Evalueert het proces en maakt een analyse ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar houdt een enquête onder het publiek van de voorstelling. Hij evalueert het artistieke maakproces met de deelnemers van het project en verwerkt de uitkomsten in een eindrapportage die toegevoegd wordt aan het projectplan.
Resultaat
Een helder en volledig evaluatierapport.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- organiseert een volledige publieksenquête
- vraagt tijdig en regelmatig om feedback
- schrijft een goed leesbaar evaluatierapport
- De onderliggende competenties zijn: Formuleren en rapporteren, Onderzoeken, Op de behoeften en verwachtingen van de "klant"
- richten
- 7 van 7
Onderliggende competenties
Welke scholen geven dit?
Top 7 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| ROC van Amsterdam | 120 | 2 |
| Scalda | 41 | 5 |
| ROC Midden Nederland | 12 | 4 |
| Aventus | 1 | 1 |
| ROC Deltion College | 1 | 1 |
| ROC Alfa-college | 1 | 1 |
| ROC Albeda College | 1 | 1 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| Acteur | Artiesten | Verdiepend | |
| Acteur | Artiesten (Gewijzigd 2020) | Verdiepend | |
| Bewegingsagoog | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Buurtsportcoach | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Coördinator buurt, onderwijs en sport | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Coördinator sport, bewegen en gezondheid | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2018) | Verdiepend | |
| Coördinator sport- en bewegingsagogie | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2018) | Verdiepend | |
| Coördinator sportinstructie, training en coaching | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2018) | Verdiepend | |
| Danser | Artiesten | Verdiepend | |
| Danser | Artiesten (Gewijzigd 2020) | Verdiepend | |
| Leefstijlcoach | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Musicalperformer | Artiesten | Verdiepend | |
| Musicalperformer | Artiesten (Gewijzigd 2020) | Verdiepend | |
| Muzikant | Artiesten | Verdiepend | |
| Muzikant | Artiesten (Gewijzigd 2020) | Verdiepend | |
| Sport- en bewegingsleider | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Sport- en bewegingsleider | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Trainer-coach/Instructeur | Sport en Bewegen (Gewijzigd 2023) | Verdiepend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)