k keuzedelen.info
K0494 a Verbredend

Doelgericht tekstschrijven

240 SBU SBB: ICT en creatieve industrie 2 opleidingen kunnen dit kiezen
🤔

Zelf bouwen of inkopen?

🛠 Zelf bouwen
Studielast voor de student is 240 SBU. Reken voor docent-tijd ruwweg 30–60 uur aan voorbereiding, lesmateriaal en toetsing.
Voordeel: volledige controle. Risico: tijd + afhakers.
🤝 Inkopen bij aanbieder
Smallere markt (2 opleidingen) — minder aanbieders maar mogelijk specialisten.
Voordeel: snel + bewezen. Kosten: wisselend.
🛒

Beschikbaar bij

Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.

Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →

Algemene informatie

Beschrijving van het keuzedeel

Met dit keuzedeel ontwikkelt de beginnend beroepsbeoefenaar zijn kennis van en vaardigheden met inhoudelijke tekstbewerking en tekstopmaak in de breedte.

Relevantie

Naast het opmaken van teksten kan er van de DTP-er ook tekstbewerking verwacht worden. Het keuzedeel sluit aan bij de vraag vanuit de arbeidsmarkt naar een DTP-er met kennis van tekstschrijven.

Toelichting

Relevantie van het keuzedeel Naast het opmaken van teksten kan er van de DTP-er ook tekstbewerking verwacht worden. Het keuzedeel sluit aan bij de vraag vanuit de arbeidsmarkt naar een DTP-er met kennis van tekstschrijven.
Studielast
240 SBU
Aard
Verbredend
Certificaat
Nee
Beroepsvereisten
Nee
Gevalideerd
12-04-2016
Sectorkamer
ICT en creatieve industrie
Bron
SBB-PDF →

Uitwerking

1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.

D1-K1
Realiseert een doelgerichte tekst bij de opdracht en mediavorm
3 werkprocessen · 12 kennis/vaardigheden

Complexiteit

De beginnende beroepsbeoefenaar beschikt over brede kennis en vaardigheden en de meest recente inzichten op het gebied van onderzoek uitvoeren naar achtergronden bij teksten en daarvoor informatie verzamelen en beoordelen. Het werk is steeds wisselend en vraagt een hoge mate van nauwkeurigheid. Het kiezen van de juiste achtergrondinformatie en het beoordelen ervan op relevantie voor de doelgroep en mediavorm, maakt het werk complex.

Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid

De beginnend beroepsbeoefenaar is verantwoordelijk voor de resultaten van het eigen werk, binnen de afspraken die met de opdrachtgever zijn gemaakt. Hij werkt zelfstandig aan zijn opdrachten.

Vakkennis en vaardigheden

De beginnend beroepsbeoefenaar:

  • § heeft kennis van bestaande mediavormen
  • § heeft kennis van bestaande tekstdoelen bijbehorend bij de doelgroep en mediavorm
  • § heeft kennis van de meest gangbare termen op het vakgebied
  • § heeft kennis van de meest relevante software
  • § kan informatie analyseren
  • § kan zijn keuzes onderbouwen
  • § kan zich breed oriënteren op teksten en mediavormen vanuit verschillende invalshoeken
  • § kan zelfstandig teksten schrijven gericht op het doel en de mediavorm
  • § kan kritisch en selectief zijn bij het maken van zijn doelgerichte teksten
  • § kan zichzelf corrigeren m.b.t. Nederlandse taal en grammatica
  • § kan een keuze uit content maken voor de formulering van de doelgerichte tekst voor een mediavorm
  • § kan teksten interpreteren

Werkprocessen (3)

D1-K1-W1 Onderzoekt het doel en de doelgroep voor de doelgerichte tekst bij de mediavorm
Omschrijving

De beginnend beroepsbeoefenaar doet onderzoek naar het doel van de tekst bij de mediavorm en naar de daarbij behorende doelgroep. Waar nodig raadpleegt hij bronnen die hierbij kunnen helpen. Hij kijkt kritisch en vanuit verschillende invalshoeken binnen het onderzoek naar de gevonden informatie. Hij toont zijn bevindingen aan zijn leidinggevende en onderbouwt zijn conclusie.

Resultaat

Een goede afbakening van doel en doelgroep voor de tekst bij de voorgestelde mediavorm.

Gedrag
  • De beginnend beroepsbeoefenaar:
  • werkt zorgvuldig aan onderzoek en afstemming van doel, doelgroep en tekst op mediavorm
  • onderbouwt zijn keuze met argumenten
  • oriënteert zich breed op de verschillende tekstdoelen vanuit verschillende invalshoeken
  • laat tijdig zijn onderzoek controleren
  • De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Analyseren, Onderzoeken, Op de behoeften en verwachtingen
  • van de "klant" richten
Onderliggende competenties
Analyseren Onderzoeken Op de behoeften en verwachtingen van de "klant" richten Samenwerken en overleggen
D1-K1-W2 Verzamelt en selecteert content en/of informatie voor de doelgerichte tekst bij de mediavorm
Omschrijving

D1-K1-W2: Verzamelt en selecteert content en/of informatie voor de doelgerichte tekst bij de mediavorm De beginnend beroepsbeoefenaar verzamelt en selecteert op basis van de mediavorm en de bijbehorende doelgroep geschikte content en/of informatie. Hij onderzoekt deze op bruikbaarheid en kwaliteit. Vervolgens beoordeelt hij welke informatie passend is bij het doel en de doelgroep waarvoor de tekst wordt geschreven. Hij bespreekt en onderbouwt zijn voorgenomen keuze met zijn leidinggevende.

Resultaat

Geschikte content en/of informatie bij tekstdoel en doelgroep.

Gedrag
  • De beginnend beroepsbeoefenaar:
  • onderbouwt zijn keuze met argumenten
  • verzamelt kritisch relevante en voldoende content/informatie
  • controleert zorgvuldig zijn eigen werk
  • houdt rekening met eigendomsrechten van teksten
  • beoordeelt gemaakte keuzes kritisch en vanuit verschillende invalshoeken
  • De onderliggende competenties zijn: Kwaliteit leveren, Vakdeskundigheid toepassen, Instructies en procedures opvolgen
Onderliggende competenties
Instructies en procedures opvolgen Kwaliteit leveren Vakdeskundigheid toepassen
D1-K1-W3 Schrijft een doelgerichte tekst bij de mediavorm
Omschrijving

De beginnend beroepsbeoefenaar schrijft een doelgerichte tekst op basis van verzamelde informatie en brengt structuur aan. Hij stemt de tekst af op het gekozen tekstdoel, de doelgroep en de mediavorm. Hij controleert de tekst op spelling, zinsopbouw, grammatica en inhoud en past deze waar nodig aan. Hij laat zijn tekst controleren door zijn leidinggevende.

Resultaat

Een doelgerichte tekst in correct Nederlands, die de gewenste boodschap uitdraagt en past bij de mediavorm en bijbehorende doelgroep.

Gedrag
  • De beginnend beroepsbeoefenaar:
  • schrijft zelfstandig teksten gericht op doel, doelgroep en mediavorm
  • is kritisch en selectief bij het schrijven
  • controleert zijn teksten zorgvuldig en corrigeert waar nodig
  • De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Formuleren en rapporteren, Vakdeskundigheid
  • toepassen, Kwaliteit leveren
  • 5 van 5
Onderliggende competenties
Formuleren en rapporteren Kwaliteit leveren Samenwerken en overleggen Vakdeskundigheid toepassen

Welke opleidingen kunnen dit kiezen?

Kwalificatie Dossier Aard Status
Allround DTP-er DTP Verbredend
Allround mediamaker Mediamaken Verbredend

Heb jij dit keuzedeel gegeven?

Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.

Stel mij op de hoogte (Release 2)