Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
1 aanbieder biedt kant-en-klare content voor dit keuzedeel — klik door voor reviews en aanvragen.
Bron: openbare aanbod-overzichten van de aanbieders zelf. Mist hier een aanbieder die dit keuzedeel ook levert? Vraag hier of de aanbieder een verbetering aan via hun pagina.
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Bieden van complementaire zorg
0 werkprocessen
· 18 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
Complementaire zorginterventies worden ingezet naast of tijdens de reguliere zorgverlening, binnen de cyclus van het methodisch handelen. Complicerende factor is dat de complementaire zorg op de reguliere zorg afgestemd moet zijn en dat voor iedere zorgvrager afgewogen moet worden welke specifieke interventie gewenst én mogelijk is. De beginnend beroepsbeoefenaar zal een afweging moeten maken tussen de voortgang van de reguliere werkzaamheden en het met aandacht (voldoende tijd en rust) uitvoeren van de complementaire zorginterventie. De beroepsbeoefenaar die de complementaire zorg uitvoert is niet altijd degene die ook de reguliere zorg heeft uitgevoerd. De beginnend beroepsbeoefenaar heeft kennis van complementaire zorghandelingen, -theorieën en -methoden. Zij stemt standaardprocedures en -methodes af op de specifieke situatie van de zorgvrager, ook bij veranderende omstandigheden. Dit wordt bemoeilijkt doordat niet altijd duidelijk is hoe de zorgvrager een interventie ervaart.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar voert haar werkzaamheden zelfstandig uit en stemt af met betrokkenen bij de zorgverlening. In acute of meer complexe situaties kan zij terugvallen op collega's of leidinggevende. Zij is verantwoordelijk voor het bekwaam uitvoeren van complementaire zorginterventies. Zij voert haar werkzaamheden uit in overleg met haar leidinggevende. Zij kent de grenzen van haar deskundigheid en stemt af met en consulteert wanneer nodig de leidinggevende, (multidisciplinair) team en/of collega’s.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § heeft kennis van de plaats van complementaire zorg binnen de context van het totale beroep
- § heeft kennis van theorieën over het holistisch mensbeeld en complementaire zorginterventies
- § heeft kennis van veelgebruikte stoffen uit de natuur (bijvoorbeeld leem en honing), etherische oliën, klassieke massage,
- hand- en voetmassage, ontspanningsoefeningen en het inzetten van muziek bij het bieden van complementaire zorg
- § heeft brede en specialistische kennis van (contra)indicaties van veelgebruikte stoffen uit de natuur, etherische oliën,
- klassieke massage, hand- en voetmassage, ontspanningsoefeningen en het inzetten van muziek
- § heeft specialistische kennis van veiligheidsaspecten die van belang zijn bij het bieden van complementaire zorg
- § kan op basis van de verzamelde gegevens (in samenspraak met de zorgvrager) een passende complementaire
- zorginterventie uitvoeren en evalueren
- § kan het welbevinden en het zelfhelend vermogen van de zorgvrager stimuleren
- § kan bepalen welke hulpmiddelen, frequentie, ruimte(s) en momenten passend zijn voor de complementaire zorginterventie
- § kan de zorgvrager bij ontspanningsoefeningen begeleiden, zoals ademhalingsoefeningen, oefeningen via fysieke en
- cognitieve activiteit en het luisteren naar muziek
- § kan kruidenmiddelen bereiden
- § kan kruiden en kruidenmiddelen toepassen binnen een complementaire zorginterventie
- § kan etherische oliën toepassen bij inhalatie door verdamping, massage en het prepareren van hand-, voet- en ligbaden
- § kan een klassieke massage, hand- en voetmassage geven
- 4 van 4
Welke scholen geven dit?
Top 10 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| ROC van Amsterdam | 404 | 8 |
| ROC Flevoland | 210 | 9 |
| ROC Midden Nederland | 182 | 7 |
| Scalda | 113 | 9 |
| ROC Mondriaan | 104 | 8 |
| Landstede | 96 | 6 |
| ROC Graafschap College | 88 | 8 |
| ROC Ter AA | 70 | 5 |
| Yonder | 22 | 2 |
| ROC Alfa-college | 19 | 13 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| Agogisch medewerker GGZ | Maatschappelijke Zorg (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Begeleider gehandicaptenzorg | Maatschappelijke Zorg (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Begeleider maatschappelijke zorg | Maatschappelijke Zorg (Gewijzigd 2022) | Verdiepend | |
| Begeleider specifieke doelgroepen | Maatschappelijke Zorg (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Gehandicaptenzorg (GHZ) | Verzorgende IG (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Mbo-Verpleegkundige | Mbo-Verpleegkundige (Gewijzigd 2020) | Verdiepend | |
| Mbo-Verpleegkundige geestelijke gezondheidszorg (GGZ) | Mbo-Verpleegkundige (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg | Maatschappelijke Zorg (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Persoonlijk begeleider maatschappelijke zorg | Maatschappelijke Zorg (Gewijzigd 2022) | Verdiepend | |
| Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen | Maatschappelijke Zorg (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Thuisbegeleider | Maatschappelijke Zorg (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Verzorgende-IG | Verzorgende-IG (Gewijzigd 2020) | Verdiepend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)