Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Ontwerpt aan te passen onderdelen van kledingstukken
2 werkprocessen
· 16 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De werkzaamheden van de beginnend beroepsbeoefenaar zijn ontwerpend en creatief van aard. De aan te passen onderdelen van kledingstukken kunnen divers zijn, dit is afhankelijk van de wens / opdracht van de klant. Het kan onder andere gaan om een eenvoudige aanpassing van een manchet en om het bedenken en maken van een extravagante kraag. Voor het op creatieve wijze bedenken en schetsen van oplossingen voor aanpassingen aan kledingstukken heeft de beginnend beroepsbeoefenaar basiskennis en vaardigheden nodig.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar voert de werkzaamheden voor de klant naar eigen inzichten uit. Bij (relatief) kleine opdrachten draagt hij meer verantwoordelijkheid voor de opdracht dan bij (relatief) grote(re) opdrachten. Een leidinggevende is altijd eindverantwoordelijk voor het uitgevoerde werk en de resultaten.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § bezit basiskennis van veelgebruikte vaktermen, zoals silhouetten, moodboard, patronage, baniers, couture, associatief
- denken, deelnaden en moulage
- § bezit basiskennis van het huidige modebeeld
- § bezit basiskennis van kostuumgeschiedenis vanaf 1600
- § bezit basiskennis van de functies van kleding(stukken)
- § bezit basiskennis van de samenhang tussen een ontwerp en een patroon
- § bezit basiskennis van de samenhang tussen patronen, technieken en modellen
- § bezit basiskennis van door kleermakers toegepaste oplossingen voor vraagstukken / problemen
- § bezit basiskennis van mode als een cultureel fenomeen
- § kan eenvoudige moulagevaardigheden toepassen
- § kan schets- en/of tekenvaardigheden toepassen om de opdracht in beeld te brengen
- § kan kwaliteitsnormen hanteren passend bij de opdracht
- § kan klantgericht communiceren over de opdracht
- § kan reflecteren op het creatieve proces van ontwerpen van onderdelen van kledingstukken
- § kan maatschema's invullen en toepassen
- § kan van mode de stijltrend herkennen en toelichten
Werkprocessen (2)
D1-K1-W1 Bereidt het ontwerpen van aan te passen onderdeel/onderdelen van een kledingstuk voor ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar bereidt een opdracht van een klant voor om één of meer onderdelen van een kledingstuk aan te passen/te ontwerpen. Hij verzamelt informatie over de opdracht, zoals de wens van de klant, de beschikbare tijd en met welk resultaat de klant tevreden is. De verzamelde informatie legt hij vast en hij analyseert deze. Indien nodig verzamelt hij aanvullende informatie om bijvoorbeeld in een schets een (historische) trend te kunnen verwerken. Hij trekt conclusies, maakt keuzes en legt deze aan een leidinggevende voor. Hij verwerkt eventuele feedback van de leidinggevende.
Resultaat
Goede en complete informatie over de uit te voeren opdracht is verzameld, begrepen en vastgelegd.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- verzamelt gestructureerd informatie over de opdracht
- analyseert en toetst informatie kritisch op o.a. volledigheid en juistheid
- legt verzamelde gegevens nauwkeurig en op een logische plaats vast
- overlegt met een leidinggevende op een overtuigende wijze over conclusies en/of gemaakte keuzes
- D1-K1-W1: Bereidt het ontwerpen van aan te passen onderdeel/onderdelen van een kledingstuk voor
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Formuleren en rapporteren, Vakdeskundigheid
- toepassen, Analyseren
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Ontwerpt onderdelen van kledingstukken ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar gebruikt onder andere maten, patronen, inspiratie, ideeën en creativiteit om de wens van de klant in schetsen weer te geven. Hierbij probeert hij tot aansprekende vormen te komen. Waar nodig ondersteunt hij de schetsen met stof- en/of kleurstalen. Hij reflecteert op (tussentijdse) resultaten en legt deze aan een leidinggevende voor. Hij verwerkt eventuele feedback van de leidinggevende in een volgende versie. De schets van het beoogde eindresultaat legt hij aan de klant voor, eventuele feedback van de klant verwerkt hij in een volgende versie en legt deze nogmaals voor ter goedkeuring aan de klant.
Resultaat
Een door de klant goedgekeurde schets van gewenste aanpassingen van onderdelen van een kledingstuk.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- vertaalt o.a. creativiteit, inspiratie op een begrijpelijke wijze in een schets
- toont zich vindingrijk door creatieve schetsen te kiezen die recht doen / tegemoet komen aan de opdracht / wens van de klant
- weegt zorgvuldig voor- en nadelen van ontwerpelementen af
- houdt zich met discipline aan gangbare normen
- vraagt tijdig en gericht naar de mening van een leidinggevende
- toont een goede oog-hand coördinatie
- gaat effectief en efficiënt met materialen en/of middelen om
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen
- inzetten, Creëren en innoveren, Op de behoeften en verwachtingen van de "klant" richten
- 5 van 5
Onderliggende competenties
Welke scholen geven dit?
Top 3 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| Basismedewerker fashion | Fashionatelier | Verbredend | |
| Basismedewerker mode | Kleding-, confectie- en veranderatelier | Verbredend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)