Methodisch ontwerpen
Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Ontwerpt een technische innovatie
3 werkprocessen
· 19 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De werkzaamheden van de beginnend beroepsbeoefenaar in een of meer technische vakgebieden zijn doorgaans standaard en routinematig van aard. Hij voert de werkzaamheden naar eigen inzichten uit. De onderwerpen of de combinatie van onderwerpen waarvoor hij methodisch ontwerpen toepast, ten behoeve van een technische innovatie, kunnen divers zijn. Het kan onder andere gaan om een eenvoudige procesopdracht waarmee een productieproces moet worden aangepast of een complexe ontwikkelopdracht waar iets nieuws ontwikkeld moet worden. De werkzaamheden worden beïnvloed en bepaald door onder andere de omvang, de grootte, de samenstelling en de vorm van de technische producten en systemen. Hiervoor zijn overwegend brede en/of specialistische kennis en vaardigheden nodig. Er is sprake van een afbreukrisico wanneer een ontwerpfout niet op tijd ontdekt wordt.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar heeft met zijn ontwerpende taken een uitvoerende en een creatieve / innoverende rol. Hij is verantwoordelijk voor de kwaliteit van zijn eigen werk en voert zijn ontwerpende werkzaamheden binnen de kaders van de organisatie zelfstandig uit. Hij legt verantwoording af aan zijn leidinggevende.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § bezit brede kennis van veelgebruikte vaktermen met betrekking tot technisch ontwerpen
- § bezit brede kennis van wet- en regelgeving over werken met techniek
- § bezit brede kennis van veelgebruikte kwaliteitssystemen en veel gehanteerde kwaliteitseisen bij het ontwerpen van
- technische innovaties
- § bezit brede kennis van producten en diensten van technische organisaties
- § bezit specialistische kennis van ontwerpmethoden voor het maken van technische producten en/of systemen
- § bezit specialistische kennis van het optimaliseren van een technisch ontwerp, zoals 'Design for Manufacture and Assemblý'
- (DFMA) en 'Failure Mode and Effect Analysis' (FMEA)
- § bezit brede kennis van veelgebruikte materialen en middelen die bij technische ontwerpen worden toegepast
- § bezit kennis van finishtechnieken, zoals afwerkings- en meettechnieken
- § kan instrumenten van methodisch ontwerpen toepassen
- § kan materiaalbewerkingstechnieken toepassen, zoals omvormings- en verbindingstechnieken
- § kan technische tekeningen en schema’s lezen en begrijpen
- § kan technische tekeningen en schema’s maken / visualiseren en aanpassen
- § kan een berekening maken ten behoeve van een technisch ontwerp
- § kan kwaliteitsnormen hanteren, zoals NEN-ISO
- § kan klantgericht communiceren
- § kan Engelstalige instructies lezen
- § kan een technisch ontwerp opslaan / bewaren / archiveren
Werkprocessen (3)
D1-K1-W1 Verwerft inzicht in een technische ontwerpopdracht ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar verzamelt en ordent informatie over een te ontwerpen technische opdracht en legt dat vast. Hij gebruikt de verzamelde informatie om een probleemstelling, doelstelling, wensen- en eisenpakket en/of een opdrachtbeschrijving af te bakenen en in te vullen. Hij zoekt uit of hij over de benodigde informatie beschikt, indien nodig zoekt en verzamelt hij meer informatie. Zijn bevindingen stemt hij met zijn leidinggevende en eventuele andere betrokkenen af.
Resultaat
Een voor het ontwerpen van een technisch product of systeem beschreven probleemstelling, doelstelling en een opdracht.
Gedrag
- Verzamelt gestructureerd informatie over een opdracht
- Analyseert en toetst gegevens / informatie kritisch op onder andere betrouwbaarheid, wensen en eisen legt relaties tussen
- D1-K1-W1: Verwerft inzicht in een technische ontwerpopdracht
- gegevens
- Legt verzamelde informatie nauwkeurig en op een logische wijze vast
- Bespreekt zijn bevindingen over de eisen waaraan een ontwerp of een prototype moet voldoen duidelijk en op een overtuigende
- wijze met de leidinggevende
- Controleert nauwkeurig of de ontwerpgegevens toereikend zijn
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Overtuigen en beïnvloeden, Formuleren en
- rapporteren, Vakdeskundigheid toepassen, Analyseren
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Ontwerpt een voorstel voor een technische innovatie ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar gebruikt de verzamelde opdrachtgegevens om een voorstel voor een technische innovatie te ontwerpen. Hij verwerkt de functionaliteiten waaraan het beoogde resultaat moet voldoen in een technisch ontwerpvoorstel met productspecificaties. Hij stemt dit met zijn leidinggevende af en controleert of het voorstel aan de opdracht / klantspecificaties voldoet. Eventuele feedback verwerkt hij in een aangepaste versie. Over het beoogde eindontwerp informeert en adviseert hij de opdrachtgever / klant. Indien nodig verwerkt hij de feedback in een aangepaste of nieuw technisch ontwerp.
Resultaat
Een met de opdrachtgever / klant besproken concept van een technisch ontwerp.
Gedrag
- Leest nauwkeurig werkopdrachten en technische informatie
- Werkt opdrachten en informatie nauwkeurig en gedetailleerd uit in technische ontwerpen en bepaalt zorgvuldig functies van de
- onderdelen
- Tekent bedreven technische ontwerpen met een CAD-programma
- Controleert technische ontwerpen met productspecificaties nauwkeurig op volledigheid en juistheid
- Maakt nauwkeurig correcte berekeningen, zoals van materialen en materiaalsterkten
- Bespreekt zijn bevindingen over de ontwerpeisen duidelijk en op een overtuigende wijze met de leidinggevende en met de
- opdrachtgever / klant
- Stelt zorgvuldig lijsten van te gebruiken materialen en onderdelen samen
- Houdt zich gedisciplineerd aan gangbare normen
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen
- inzetten, Instructies en procedures opvolgen
Onderliggende competenties
D1-K1-W3 Rondt ontwerpwerkzaamheden af ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar analyseert of de onderdelen van het technische ontwerp aan functie- en kwaliteitseisen voldoen. Ook zoekt hij de productie-eisen uit, hoe en waar het technische ontwerp gemaakt / gebouwd kan worden en wat dit betekent voor de distributie / logistiek van productie-onderdelen. Hij verwerkt zijn bevindingen in een advies en bespreekt dit met de leidinggevende. Eventuele feedback verwerkt hij in het advies.
Resultaat
Een technisch ontwerp dat aan de kwaliteits- en functie-eisen voldoet en een advies voor de productie.
Gedrag
- Toont vaktechnisch en ruimtelijk inzicht in technische ontwerpen
- Maakt logische gevolgtrekkingen uit de gegevens
- Weegt zorgvuldig voor- en nadelen van ontwerpelementen en mogelijke alternatieven af
- Komt met haalbare oplossingen die tegemoet komen aan de ontwerpeisen
- Analyseert nauwkeurig of de productie van de beoogde eindversie van het technisch ontwerp geoptimaliseerd kan worden
- D1-K1-W3: Rondt ontwerpwerkzaamheden af
- Kijkt zorgvuldig naar mogelijkheden om kosten van een productieproces te verlagen
- Maakt zorgvuldige afwegingen tussen kosten en baten
- Bespreekt zijn adviezen voor ontwerp- en/of productie-optimalisatie op een overtuigende wijze met de leidinggevende
- Houdt zich gedisciplineerd aan de eisen van een kwaliteitssysteem en de kwaliteitsnormen van een organisatie
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Formuleren en rapporteren, Vakdeskundigheid
- toepassen, Analyseren, Bedrijfsmatig handelen
- 6 van 6
Onderliggende competenties
Welke scholen geven dit?
Top 9 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| ROC van Twente | 202 | 7 |
| ROC Deltion College | 96 | 4 |
| ROC Midden Nederland | 38 | 4 |
| Zadkine | 13 | 1 |
| ROC Ter AA | 11 | 1 |
| ROC Alfa-college | 7 | 6 |
| MBO Utrecht | 1 | 1 |
| Aventus | 1 | 1 |
| ROC Graafschap College | 1 | 1 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| Allround medewerker productietechniek | Productietechniek | Verdiepend | |
| Allround operationeel technicus | Operationele Techniek (Gewijzigd 2017) | Verdiepend | |
| Allround precisieverspaner | Precisietechniek (Gewijzigd 2020) | Verdiepend | |
| Commercieel technicus engineering | Middenkader Engineering | Verdiepend | |
| Commercieel technicus engineering | Engineering (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Constructie- en plaattechnoloog | Metaalbewerken (Gewijzigd 2018) | Verdiepend | |
| Eerste monteur mechatronica | Mechatronica (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Instrumentmaker | Precisietechniek (Gewijzigd 2020) | Verdiepend | |
| Middenkaderfunctionaris smart industry | Smart industry | Verdiepend | |
| Operationeel technicus | Operationele Techniek (Gewijzigd 2017) | Verdiepend | |
| Productietechnicus | Productietechniek | Verdiepend | |
| Researchinstrumentmaker | Precisietechniek (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Researchinstrumentmaker | Precisietechniek (Gewijzigd 2020) | Verdiepend | |
| Researchinstrumentmaker | Productietechniek | Verdiepend | |
| Technicus engineering | Middenkader Engineering | Verdiepend | |
| Technicus engineering | Engineering | Verdiepend | |
| Technicus engineering | Engineering (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Technicus mechatronica | Mechatronica (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Technicus mechatronica systemen | Mechatronische systemen | Verdiepend | |
| Verspaningstechnoloog | Precisietechniek (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Verspaningstechnoloog | Precisietechniek (Gewijzigd 2020) | Verdiepend | |
| Werkvoorbereider fabricage | Werkvoorbereiden/uitvoeren (Gewijzigd 2016) | Verdiepend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)