Applied motion design
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Ontwikkelt motion design en past het toe
3 werkprocessen
· 7 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
Voor dit keuzedeel zijn specialistische kennis en vaardigheden vereist. De kern van dit keuzedeel is het creëren van motion als toegevoegde waarde aan een bestaand ruimtelijk concept. Het gaat er om creatieve uitings- en toepassingsvormen te bedenken en te ontwikkelen. Daarvoor zijn per definitie geen standaardoplossingen. Dat maakt het werk tamelijk complex.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar werkt zelfstandig binnen gegeven kaders, met name wat realisatie en financiën betreft. Waar nodig - zoals voor feedback - doet hij een beroep op andere inhoudsdeskundigen of een kritische persoon (personen) uit de doelgroep. Hij is verantwoordelijk voor de kwaliteit van zijn eigen werk.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § heeft specialistische kennis van de beleving van motion binnen toepassingsgebieden van ruimtelijke vormgeving
- § heeft specialistische kennis van communicatieve mogelijkheden van motion
- § heeft specialistische kennis van de bijdrage van motion binnen het ruimtelijk totaalconcept
- § kan ruimtelijke concepten interpreteren ten behoeve van motion
- § kan schetsmatig visualiseren voor motion
- § kan experimenteren met motion voor een ruimtelijk totaalconcept
- § kan omgaan met relevante software voor het realiseren van motion
Werkprocessen (3)
D1-K1-W1 Interpreteert een aangeleverd concept en ontwerpt uitgangspunten voor toegevoegde motion ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar vormt zich een beeld van het totaalconcept van ruimtelijke vormgeving. Hij zoekt naar mogelijkheden voor het toepassen van motion als extra dimensie bij het aangeleverde concept. Hij werkt een aantal mogelijkheden schetsmatig uit. Hij vraagt input. Hij gaat na hoe de mogelijkheden te realiseren zijn. Op basis van de mogelijkheden en input bepaalt hij de belangrijkste uitgangspunten voor motion.
Resultaat
Op basis van het ruimtelijk vormgeefconcept zijn de belangrijkste uitgangspunten voor motion bepaald.
Gedrag
- toont het vermogen om het totaalconcept te doorgronden
- verzamelt bij het zoeken naar mogelijkheden voor motion uitgebreid informatie en gebruikt daarbij verschillende bronnen
- benadert mogelijkheden open en creatief
- vraagt de mening en ideeën van anderen (opdrachtgever en/of collega's)
- neemt duidelijke beslissingen over de uitgangspunten voor motion
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Onderzoeken, Creëren en innoveren, Samenwerken en
- overleggen, Beslissen en activiteiten initiëren
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Maakt een ontwerp voor motion ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar kiest op basis van de geformuleerde/gevisualiseerde uitgangspunten de meest aansprekende schetsen voor motion binnen het totaalconcept. Hij werkt de schetsen zover uit dat een duidelijk beeld ontstaat van hoe motion waarde aan het concept kan toevoegen. Hij gaat na wat aanspreekt. Hij gaat na wat - zo nodig met extra middelen en/of inzet - haalbaar is en niet. Hij maakt definitieve keuzes en werkt het ontwerp uit.
Resultaat
D1-K1-W2: Maakt een ontwerp voor motion Er ligt een definitief ontwerp voor motion.
Gedrag
- richt zich op de meest veelbelovende mogelijkheden uit een aantal alternatieven
- vraagt de mening en ideeën van collega's en/of gebruikers over de schetsen
- toont het vermogen om bedreven en accuraat weer te geven wat de toegevoegde waarde kan zijn van motion
- bekijkt reëel de mogelijkheden voor haalbaarheid en maakt een afweging tussen kosten en baten
- neemt weloverwogen risico's om kansen te grijpen voor een ontwerp dat opvalt
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Creëren en innoveren, Bedrijfsmatig handelen, Beslissen en
- activiteiten initiëren, Samenwerken en overleggen
Onderliggende competenties
D1-K1-W3 Realiseert motion en levert het eindresultaat op ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar gaat op basis van het ontwerp na welke opties er daadwerkelijk zijn voor het realiseren van motion. Hij gaat op zoek naar een optimale balans tussen realiseerbaarheid en vernieuwing/verrassingseffect. Waar nodig en mogelijk zoekt hij grenzen op. Hij vraagt om input. Uiteindelijk realiseert hij motion die opmerkelijk en verrassend is maar toch ook in het totaalconcept past. Hij levert het eindresultaat op aan de opdrachtgever.
Resultaat
Eindresultaat voor motion is opgeleverd en is verrassend.
Gedrag
- gaat vakkundig, vlot en accuraat na wat realiseerbaar is
- komt met creatieve, gedurfde ideeën die verder gaan dan gebruikelijk
- verdedigt eigen keuzes enthousiast en overtuigend
- vraagt de mening en ideeën van collega's en/of de opdrachtgever over de opties die hij heeft uitgewerkt
- gebruikt in te zetten software kundig, effectief en vindingrijk
- zorgt tot op detailniveau voor het leveren van een eindresultaat van hoge kwaliteit
- De onderliggende competenties zijn: Creëren en innoveren, Vakdeskundigheid toepassen, Overtuigen en beïnvloeden, Kwaliteit
- leveren, Materialen en middelen inzetten, Samenwerken en overleggen
- 5 van 5
Onderliggende competenties
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| Immersief ontwerper | Immersieve productie | Verdiepend | |
| Immersief technicus | Immersieve productie | Verdiepend | |
| Mediavormgever | Mediavormgeving (Gewijzigd 2020) | Verdiepend | |
| Ruimtelijk vormgever | Ruimtelijke vormgeving | Verdiepend | |
| Ruimtelijk vormgever | Ruimtelijke vormgeving (Gewijzigd 2022) | Verdiepend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)