Beheer groen erfgoed
Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
2 kerntaaken, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Onderhoudt groen erfgoed
2 werkprocessen
· 5 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
Bij het onderhoud van groen erfgoed kan er niet worden gewerkt volgens vastgestelde procedures omdat elke situatie uniek is en zijn eigen historie heeft. Voor het achterhalen van de historie en historische werkwijzen en de vertaalslag naar het heden zijn specialistische kennis en vaardigheden nodig. De complexiteit van de werkzaamheden is tamelijk groot omdat het in het algemeen om oud en uniek groenaanleg gaat.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De eindverantwoordelijkheid van groen erfgoed ligt bij de tuinbaas. De beginnend beroepsbeoefenaar voert het werk zelfstandig uit maar wel in nauw overleg met de tuinbaas.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § heeft specialistische kennis van historisch groen, zoals boomopstand, kasculturen, oude groentegewassen, laan- en
- haagstructuren
- § heeft specialistische kennis van historische parken, tuinen en tuinelementen
- § heeft specialistische kennis van historische landschappen en landschapselementen
- § kan toekomstgerichte (deel)voorstellen doen voor behoud van groen erfgoed gericht op het historische karakter
Werkprocessen (2)
D1-K1-W1 Bereidt onderhoud groen erfgoed voor ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar gaat op zoek naar de historie van het groene erfgoed. Hij bestudeert de bronnen die beschikbaar zijn. Hij vergewist zich ervan dat hij minimaal de belangrijkste bronnen raadpleegt. Indien er weinig bronnen zijn, gaat hij na of hij vergelijkbare situaties kan vertalen naar het groene erfgoed dat hij moet onderhouden. Waar nodig overlegt hij met de tuinbaas en/of eigenaar. Hij maakt een plan voor het onderhoud van het groene erfgoed. Hij stemt het plan af met de tuinbaas en/of eigenaar.
Resultaat
Er ligt een plan voor het onderhoud van het groene erfgoed met historische onderbouwing.
Gedrag
- verzamelt uitgebreid informatie, gebruikt verschillende bronnen en weet de juiste en voldoende gegevens boven tafel te krijgen
- toont gedegen historisch inzicht in groen erfgoed
- zorgt voor een zo volledig en nauwkeurig mogelijke rapportage van de bevindingen
- overlegt tijdig en regelmatig met de tuinbaas en/of eigenaar over wat er in het plan wordt opgenomen
- De onderliggende competenties zijn: Samenwerken en overleggen, Formuleren en rapporteren, Vakdeskundigheid
- toepassen, Onderzoeken
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Voert onderhoud groen erfgoed uit ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar maakt een planning voor het onderhoud van het groene erfgoed op basis van het plan. Hij organiseert de inzet van middelen. Hij voert het werk uit conform plan en houdt voortdurend het historisch perspectief in de gaten. Bij twijfel over de uitvoering overlegt hij met de tuinbaas. Hij levert het werk op zoals bedoeld. D1-K1-W2: Voert onderhoud groen erfgoed uit
Resultaat
Het onderhoud van het groene erfgoed is verantwoord uitgevoerd op een wijze die recht doet aan de historische waarde.
Gedrag
- formuleert duidelijke, haalbare doelen voor het onderhoud die aansluiten bij het historisch perspectief
- laat zien gemotiveerd te zijn om het historisch perspectief optimaal tot zijn recht te laten komen
- past specifieke technieken en werkwijzen toe, aansluitend bij het historisch karakter
- bewaakt de kwaliteit van het uitgevoerde werk in het kader van het historische doel
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Plannen en organiseren, Kwaliteit leveren, Gedrevenheid en
- ambitie tonen
Onderliggende competenties
D1-K2
Onderhoudt relaties met bezoekers en participanten
2 werkprocessen
· 4 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
Bezoekers en participanten zijn er in een bonte verscheidenheid. Om daarmee soepel om te kunnen gaan, is geen standaard aanpak of werkwijze voorhanden. Vaak zal het nodig zijn te improviseren. Voor deze kerntaak is het van belang dat de beginnend beroepsbeoefenaar specialistische kennis heeft van groen erfgoed in het algemeen en het groene erfgoed ter plekke in het bijzonder. Deze kennis is nodig voor het optimaal kunnen informeren en enthousiasmeren van relaties.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar is mede verantwoordelijk voor het onderhouden van relaties. Hij kan zelfstandig bezoekers ontvangen en ze informeren. Het begeleiden van participanten bij het onderhoud van groen erfgoed kan hij ook zelfstandig maar hij doet dat wel in overleg met de tuinbaas.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § heeft specialistische kennis van historische parken, tuinen en tuinelementen
- § heeft specialistische kennis van historische landschappen en landschapselementen
- § kan (deel)voorstellen doen voor bevordering van publieke belangstelling voor groen erfgoed
- § kan omgaan met een diversiteit aan typen bezoekers/participanten
Werkprocessen (2)
D1-K2-W1 Ontvangt en informeert bezoekers van groen erfgoed ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar bereidt zich voor op de ontvangst van bezoekers en de informatie die hij namens de organisatie aan ze verstrekt over het groene erfgoed. Hij treft zelf de benodigde voorbereidingen, regelt dat met anderen en/of coördineert dit. Het kan om organisatorische en/of uitvoerende zaken gaan. Hij ontvangt bezoekers gastvrij. Hij informeert bezoekers - afhankelijk van type bezoeker meer informeel of formeel - over verleden, heden en toekomst van het groene erfgoed. Bij tijd en wijle evalueert hij samen met de andere betrokkenen de activiteiten en komt met voorstellen voor een nog beter aanbod.
Resultaat
Bezoekers zijn gastvrij ontvangen en enthousiast en kundig geïnformeerd. De activiteiten zijn geëvalueerd en verder verbeterd.
Gedrag
- heeft zich gedegen op de hoogte gesteld van de ontvangstmogelijkheden in relatie tot de wensen en behoeften van bezoekers
- heeft zich grondig ingelezen in de historie van het groene erfgoed
- weet bezoekers te inspireren en te overtuigen van het historie belang van het groene erfgoed
- komt met creatieve ideeën om de dienstverlening naar bezoekers te optimaliseren
- De onderliggende competenties zijn: Overtuigen en beïnvloeden, Vakdeskundigheid toepassen, Op de behoeften en
- verwachtingen van de "klant" richten, Creëren en innoveren
Onderliggende competenties
D1-K2-W2 Begeleidt participanten bij onderhoud groen erfgoed ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar informeert participanten over de historie van het te onderhouden groen erfgoed. Hij instrueert participanten ten behoeve van het kunnen toepassen van specifieke historische technieken en werkwijzen. Hij ziet er op toe dat het onderhoud volgens plan verloopt, stuurt waar nodig bij en overlegt bij twijfel met de tuinbaas.
Resultaat
D1-K2-W2: Begeleidt participanten bij onderhoud groen erfgoed Participanten zijn goed begeleid bij het onderhoud aan het groene erfgoed. De inzet van participanten heeft een zo optimaal mogelijk onderhouden groen erfgoed opgeleverd.
Gedrag
- houdt een logisch en begrijpelijk betoog over belang en aanpak van groen erfgoed
- zorgt er uit zichzelf voor dat participanten goed geïnformeerd zijn
- legt helder uit en doet voor hoe iets werkt of hoe iets het beste gedaan kan worden
- overlegt tijdig over de vorderingen en resultaten met de tuinbaas
- De onderliggende competenties zijn: Aansturen, Presenteren, Vakdeskundigheid toepassen, Samenwerken en overleggen
- 7 van 7
Onderliggende competenties
Welke scholen geven dit?
Top 3 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| zone.college | 52 | 5 |
| ROC Alfa-college | 3 | 3 |
| Yuverta | 3 | 3 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| Boomverzorger | Boomverzorging | Verdiepend | |
| Medewerker natuur, water en recreatie | Groene ruimte (Gewijzigd 2024) | Verdiepend | |
| Opzichter/uitvoerder groene ruimte | Groene ruimte (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Opzichter/uitvoerder groene ruimte | Groene ruimte (Gewijzigd 2019) | Verdiepend | |
| Opzichter/uitvoerder groene ruimte | Groene ruimte (Gewijzigd 2024) | Verdiepend | |
| Vakbekwaam hovenier | Groene ruimte (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Vakbekwaam hovenier | Groene ruimte (Gewijzigd 2019) | Verdiepend | |
| Vakbekwaam hovenier | Groene ruimte (Gewijzigd 2024) | Verdiepend | |
| Vakbekwaam medewerker natuur, water en recreatie | Groene ruimte (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Vakbekwaam medewerker natuur, water en recreatie | Groene ruimte (Gewijzigd 2019) | Verdiepend | |
| Vakbekwaam medewerker natuur, water en recreatie | Groene ruimte (Gewijzigd 2024) | Verdiepend | |
| Vakexpert groen, grond en groene infra | Groen, grond en groene infra | Verdiepend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)