k keuzedelen.info
K1007 aB Verdiepend

Verslavingszorg

240 SBU SBB: zorg, welzijn en sport 18 opleidingen kunnen dit kiezen
Adoptiescore Hoe werken de sterren?

Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.

We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").

  • Top 5% → ★★★★★
  • Top 25% → ★★★★
  • Top 50% → ★★★
  • Top 75% → ★★
  • Rest → ★
  • <20 studentkeuzes → geen sterren

Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.

Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.

67 /100
Sterk gedragen
Volume
458 studenten
Breedte
13 scholen aanbod
Conversie
10 actief gekozen
Berekend uit DUO-data peildatum 2025-11-25. Volume = absolute studentaantallen, Breedte = % aanbiedende scholen, Conversie = % aanbiedingen waar minstens één student het koos.
🤔

Zelf bouwen of inkopen?

🛠 Zelf bouwen
Studielast voor de student is 240 SBU. Reken voor docent-tijd ruwweg 30–60 uur aan voorbereiding, lesmateriaal en toetsing.
Voordeel: volledige controle. Risico: tijd + afhakers.
🤝 Inkopen bij aanbieder
Smallere markt (18 opleidingen) — minder aanbieders maar mogelijk specialisten.
Voordeel: snel + bewezen. Kosten: wisselend.
🛒

Beschikbaar bij

1 aanbieder biedt kant-en-klare content voor dit keuzedeel — klik door voor reviews en aanvragen.

B
Boom uitgevers
Educatieve uitgever
Samen maken we werk van onderwijs.

Bron: openbare aanbod-overzichten van de aanbieders zelf. Mist hier een aanbieder die dit keuzedeel ook levert? Vraag hier of de aanbieder een verbetering aan via hun pagina.

Algemene informatie

Beschrijving van het keuzedeel

In het keuzedeel Verslavingszorg worden kennis en vaardigheden aangeleerd om mensen met een verslaving te begeleiden. Zo leert de beginnend beroepsbeoefenaar het gebruik van verslavende middelen te signaleren en herkennen, begeleidingstechnieken toe te passen, ethisch te handelen, en om te gaan met mensen die onder invloed zijn en met mensen met ontwenningsverschijnselen. Bovendien leert de beginnend beroepsbeoefenaar onder andere over diverse verslavende middelen en gewoonten, de fasen en het ontstaan van een verslaving, en de trends en verschillende benaderingen binnen de verslavingszorg.

Relevantie

Dit keuzedeel is gericht op de beginnend beroepsbeoefenaar die kennis en vaardigheden wil inzetten om mensen met een verslaving te begeleiden. Het kan hierbij gaan om een verslaving of om comorbiditeit. Door specifieke kennis en vaardigheden op te doen, waaronder verdieping op begeleidingsvaardigheden en kennis over soorten verslavingsmiddelen, is de beginnend beroepsbeoefenaar beter in staat, om te gaan met mensen die kampen met verslavingsproblematiek. De begeleiding van de beginnend beroepsbeoefenaar sluit zoveel mogelijk aan bij de wensen en mogelijkheden van mensen met een verslaving en hiermee wordt de zelfredzaamheid, eigen regie en maatschappelijke participatie, indien mogelijk, van hen vergroot in samenwerking met naastbetrokkenen, collega’s en betrokken disciplines/instanties. De beginnend beroepsbeoefenaar versterkt hiermee zijn positie op de arbeidsmarkt.

Toelichting

Relevantie van het keuzedeel Dit keuzedeel is gericht op de beginnend beroepsbeoefenaar die kennis en vaardigheden wil inzetten om mensen met een verslaving te begeleiden. Het kan hierbij gaan om een verslaving of om comorbiditeit. Door specifieke kennis en vaardigheden op te doen, waaronder verdieping op begeleidingsvaardigheden en kennis over soorten verslavingsmiddelen, is de beginnend beroepsbeoefenaar beter in staat, om te gaan met mensen die kampen met verslavingsproblematiek. De begeleiding van de beginnend beroepsbeoefenaar sluit zoveel mogelijk aan bij de wensen en mogelijkheden van mensen met een verslaving en hiermee wordt de zelfredzaamheid, eigen regie en maatschappelijke participatie, indien mogelijk, van hen vergroot in samenwerking met naastbetrokkenen, collega’s en betrokken disciplines/instanties. De beginnend beroepsbeoefenaar versterkt hiermee zijn positie op de arbeidsmarkt.
Studielast
240 SBU
Aard
Verdiepend
Certificaat
Nee
Beroepsvereisten
Nee
Branchevereisten
Nee
Gevalideerd
12-06-2018
Sectorkamer
zorg, welzijn en sport
Bron
SBB-PDF →

Uitwerking

1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.

D1-K1
Begeleiden van mensen met een verslaving
0 werkprocessen · 29 kennis/vaardigheden

Complexiteit

De beginnend beroepsbeoefenaar beschikt over specialistische kennis en vaardigheden om mensen met een verslaving, zoals een alcohol-, drugs-, en/of medicijnverslaving, van alle leeftijden en met verschillende zorgvragen, te begeleiden. De beginnend beroepsbeoefenaar werkt in gemiddeld tot hoog complexe situaties en moet kunnen inspelen op wisselende en onverwachte omstandigheden. Zij krijgt te maken met (onverwachte en soms snelle) veranderingen in het gedrag van de cliënt(en) en veranderingen in de (psychische) gezondheidstoestand van de cliënt(en) waarbij ze haar handelen snel moet kunnen aanpassen en zo nodig doelgericht interventies moet uitvoeren. Omdat een verslaving een ziekte is en mensen met een verslaving destructief gedrag vertonen, kan het werken met mensen met een verslaving indruk maken op de beginnend beroepsbeoefenaar. Ook het bewaken van de eigen grenzen in de omgang met mensen met een verslaving kan complex zijn.

Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid

De beginnend beroepsbeoefenaar biedt zelfstandig of in teamverband zorg en begeleiding. Zij is verantwoordelijk voor haar eigen werkzaamheden. Ze handelt zelfstandig en zo nodig bespreekt ze knelpunten en oplossingen met het (multidisciplinaire) team. Relevante informatie overlegt zij, met het (multidisciplinair) team en/of eindverantwoordelijken. Wanneer nodig consulteert zij deskundigen en/of schakelt ze deskundigen in.

Vakkennis en vaardigheden

De beginnend beroepsbeoefenaar:

  • § heeft specialistische kennis van verslavende middelen en gewoonten, zoals alcohol, drugs, medicijnen of gamen
  • § heeft specialistische kennis van het effect van medicatie in combinatie met verslavende middelen, zoals drugs
  • § heeft specialistische kennis van de wijze waarop verslavende middelen elkaar beïnvloeden bij polygebruikers, zoals
  • versterken, verzwakken en opheffen
  • § heeft specialistische kennis van het ontstaan van een verslaving
  • § heeft specialistische kennis van de fasen van een verslaving
  • § heeft specialistische kennis van ontwenningsverschijnselen van een verslaving op lichaam, geest en omgeving
  • § heeft kennis van de verschillende benaderingen binnen de verslavingszorg door de jaren heen, zoals de benadering vanuit
  • het medisch model en het herstelgerichte model
  • § heeft specialistische kennis van en inzicht in gevolgen van leefgebieden
  • § heeft specialistische kennis van trends met betrekking tot verslavingen, zoals veelvoorkomend actueel gebruik van een
  • verslavend middel
  • § heeft specialistische kennis van de sociale kaart voor mensen met een verslaving
  • § heeft specialistische kennis van ethiek m.b.t. verslaving en verslavingszorg
  • § kan het gebruik van verslavende middelen en gewoonten signaleren en herkennen
  • § kan omgaan met gedrag dat voortkomt uit het gebruik van verslavende middelen en gewoonten, zoals destructief gedrag,
  • moeite hebben met conformeren aan normen en waarden van de maatschappij, leven in een straatcultuur en problematiek
  • door flinke schulden
  • § kan specifieke gesprekstechnieken toepassen passend bij de fasen van verslaving, zoals motiverende gespreksvoering
  • § kan ethisch handelen m.b.t. mensen met verslavingsproblemen en naastbetrokkenen
  • § kan begeleidingsmethodieken toepassen, zoals CRA en herstelgericht werken
  • § kan omgaan met mensen met ontwenningsverschijnselen en met mensen die onder invloed zijn van verslavende middelen
  • en gewoonten
  • § kan rekening houden met, en steun bieden aan naastbetrokkenen en familieleden van mensen met verslavingsproblemen
  • § kan reflecteren op het eigen handelen in de omgang met mensen met een verslaving
  • § kan de eigen grenzen bewaken in de omgang met mensen met een verslaving door tijdig signalen van persoonlijke,
  • emotionele overbelasting ter sprake te brengen
  • § kan kennis van herstelondersteunende zorg toepassen
  • 4 van 4

Welke scholen geven dit?

Top 10 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.

School Studenten Opleidingen
Yonder 150 4
ROC Mondriaan 70 8
ROC van Amsterdam 66 4
ROC Graafschap College 51 8
Scalda 46 6
Landstede 44 13
Aventus 42 11
ROC Deltion College 35 1
ROC Alfa-college 13 9
MBO Amersfoort 7 6

Welke opleidingen kunnen dit kiezen?

Kwalificatie Dossier Aard Status
Agogisch medewerker GGZ Maatschappelijke Zorg (Gewijzigd 2016) Verdiepend
Begeleider gehandicaptenzorg Maatschappelijke Zorg (Gewijzigd 2016) Verdiepend
Begeleider maatschappelijke zorg Maatschappelijke Zorg (Gewijzigd 2022) Verdiepend
Begeleider specifieke doelgroepen Maatschappelijke Zorg (Gewijzigd 2016) Verdiepend
Mbo-Verpleegkundige Mbo-Verpleegkundige (Gewijzigd 2020) Verdiepend
Mbo-Verpleegkundige geestelijke gezondheidszorg (GGZ) Mbo-Verpleegkundige (Gewijzigd 2016) Verdiepend
Persoonlijk begeleider gehandicaptenzorg Maatschappelijke Zorg (Gewijzigd 2016) Verdiepend
Persoonlijk begeleider maatschappelijke zorg Maatschappelijke Zorg (Gewijzigd 2022) Verdiepend
Persoonlijk begeleider specifieke doelgroepen Maatschappelijke Zorg (Gewijzigd 2016) Verdiepend
Persoonlijk begeleider zorgboerderij Zorg en groen Verdiepend
Persoonlijk werkbegeleider zorgboerderij Zorgboerderij Verdiepend
Persoonlijk werkbegeleider zorgboerderij Zorgboerderij (Gewijzigd 2024) Verdiepend
Sociaal werker Sociaal werk (Gewijzigd 2020) Verdiepend
Sociaal werker Sociaal werk (Gewijzigd 2024) Verdiepend
Thuisbegeleider Maatschappelijke Zorg (Gewijzigd 2016) Verdiepend
Werkbegeleider zorgbedrijf-dierhouderij Zorgbedrijf en dierhouderij Verdiepend
Werkbegeleider zorgboerderij Zorgboerderij Verdiepend
Werkbegeleider zorgboerderij Zorgboerderij (Gewijzigd 2024) Verdiepend

Heb jij dit keuzedeel gegeven?

Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.

Stel mij op de hoogte (Release 2)