Werken met een industriële robot
Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
1 aanbieder biedt kant-en-klare content voor dit keuzedeel — klik door voor reviews en aanvragen.
Bron: openbare aanbod-overzichten van de aanbieders zelf. Mist hier een aanbieder die dit keuzedeel ook levert? Vraag hier of de aanbieder een verbetering aan via hun pagina.
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Voert werkzaamheden aan de robot uit
2 werkprocessen
· 17 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De beginnend beroepsbeoefenaar voert doorgaans routinematige en standaard werkzaamheden uit die uitvoerend van aard zijn en maakt hierbij gebruik van algemene basiskennis en –vaardigheden. De beginnend beroepsbeoefenaar moet een goede bediening en preventief onderhouden combineren permanente aandacht voor de veiligheid. Hij moet gelijktijdig verstoringen, storingen en afwijkingen in installaties lokaliseren en de stilstand van installaties tot een minimum beperken. Elke processtoring heeft gevolgen voor het productieproces en kost geld. Onoordeelkundig gebruik kan leiden tot onveilige situaties voor hem en zijn collega's.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar verricht de werkzaamheden zelfstandig en in een team. Hij is verantwoordelijk voor de kwaliteit en continuïteit van zijn eigen werk. De operator weet bij processtoringen en standaard afwijkingen of hij de situatie zelf kan oplossen of dat hij de hulp in moet roepen van collega’s en/of leidinggevende. Hij kan bij de uitvoering van zijn werkzaamheden altijd terugvallen op een ervaren collega of leidinggevende.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § bezit basiskennis van de diverse soorten van een industriële robot
- § bezit basiskennis van de werking van een industriële robot
- § bezit basiskennis van componenten van een industriële robot
- § bezit basiskennis van voor de werking van een robot relevante begrippen
- § bezit basiskennis van de basisprincipes van werken in de 'smart industry'
- § bezit basiskennis van de geautomatiseerde aan- en afvoer van een industriële robot
- § bezit basiskennis van de veiligheidsrisico's en veiligheidseisen van een industriële robot
- § kan een industriële robot bedienen
- § kan veiligheidsprincipes toepassen voor het werken met een industriële robot
- § kan specifieke gereedschappen en hulpmiddelen gebruiken
- § kan storingen aan een industriële robot herkennen
- § kan eenvoudige onderhouds- en schoonmaakwerkzaamheden uitvoeren
- § kan verstoringen in het productieproces oplossen
- § kan bij storingen beoordelen of hij deze zelf kan oplossen of dat hiervoor een ander moet helpen
- § kan aard van (ver)storingen en onderhoudspunten verwoorden
- § kan mogelijke verbeteringen van het proces aangeven
- § kan gegevens over de robot registreren en teruglezen
Werkprocessen (2)
D1-K1-W1 Zorgt voor het functioneren van de robot ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar verwijdert objecten die bij de productie kunnen hinderen (zoals pallets), maakt de werkplek schoon en richt deze in met het oog op veiligheid. Hij test de werking van het programma voordat de productie start. Hij zorgt voor de omstandigheden waaronder de robot optimaal kan functioneren, bijvoorbeeld door controle van de aanvoerlijn. Hij zet het proces inwerking. Bij stagnatie weet hij welke stappen hij moet zetten om productieschade te voorkomen. Hij houdt de werking van de robot bij in het registratiesysteem. De beginnend beroepsbeoefenaar verhelpt verstoringen, veroorzaakt door een onzuiver beschadigd materiaal of product. Hij geeft terugkoppeling aan de programmeur over de werking van het programma en over mogelijke verbeteringen. Hij signaleert storingen en beoordeelt of hij zelf deze kan verhelpen, of dat hiervoor een ervaren collega dan wel de technisch dienst dit moet doen.
Resultaat
De robot functioneert conform de eisen. Verstoringen zijn verholpen.
Gedrag
- D1-K1-W1: Zorgt voor het functioneren van de robot
- de beginnend beroepsbeoefenaar:
- richt zijn werkomgeving zorgvuldig in
- gaat bij de inwerkingstelling van de robot nauwkeurig en volgens de procedures te werk
- grijpt tijdig, accuraat en bedreven in bij verstoringen van het productieproces
- registreert de werking van de robot adequaat
- geeft heldere feedback op de werking van de programmatuur
- kan de aard van (ver)storingen helder onder woorden brengen
- stelt bij elke processtap veiligheid voorop
- De onderliggende competenties zijn: Formuleren en rapporteren, Vakdeskundigheid toepassen, Instructies en procedures
- opvolgen
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Voert onderhoud uit aan de robot ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar voert visuele inspectie aan de robot uit. Hij raadpleegt het registratiesysteem van de robot. Hij controleert preventief of diverse aspecten (bijvoorbeeld het energiesysteem) in orde zijn. Eenvoudig onderhoud zoals bijvullen van vloeistof, voert hij zelf uit. Hij signaleert waar de onderhoudsdienst actie moet ondernemen en overlegt dit met zijn leidinggevende of ervaren collega. Hij brengt de aard van het gesignaleerde probleem onder woorden.
Resultaat
De staat van de robot is gecontroleerd. Noodzakelijk onderhoud is uitgevoerd.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- gaat actief aan de slag met het onderhoud
- controleert zorgvuldig de verschillende onderdelen van de robot
- onderkent welke taken hij zelf kan uitvoeren en waar andere collega's ingeschakeld moeten worden
- voert eenvoudig onderhoud bedreven en accuraat uit
- stelt bij elke processtap veiligheid voorop
- brengt gesignaleerde problemen helder onder woorden
- De onderliggende competenties zijn: Formuleren en rapporteren, Vakdeskundigheid toepassen, Instructies en procedures
- opvolgen
- 5 van 5
Onderliggende competenties
Welke scholen geven dit?
Top 4 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| ROC van Twente | 96 | 4 |
| Yonder | 81 | 11 |
| ROC Midden Nederland | 41 | 7 |
| ROC Alfa-college | 1 | 1 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
| Kwalificatie | Dossier | Aard | Status |
|---|---|---|---|
| Allround medewerker productietechniek | Productietechniek | Verdiepend | |
| Allround precisieverspaner | Precisietechniek (Gewijzigd 2020) | Verdiepend | |
| Allround verspaner | Precisietechniek (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Eerste monteur mechatronica | Mechatronica (Gewijzigd 2017) | Verdiepend | |
| Eerste monteur mechatronica | Mechatronica (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Eerste monteur service en onderhoud werktuigbouw | Service- en onderhoudstechniek (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Eerste monteur service en onderhoud werktuigbouw | Service- en onderhoudstechniek (Gewijzigd 2022) | Verdiepend | |
| Mechanisch operator A | Industriële processen | Verdiepend | |
| Mechanisch operator A | Industriële processen (Gewijzigd 2022) | Verdiepend | |
| Mechanisch operator B | Industriële processen | Verdiepend | |
| Mechanisch operator B | Industriële processen (Gewijzigd 2022) | Verdiepend | |
| Medewerker productietechniek | Productietechniek | Verdiepend | |
| Middenkaderfunctionaris smart industry | Smart industry | Verdiepend | |
| Monteur mechatronica | Mechatronica (Gewijzigd 2017) | Verdiepend | |
| Monteur mechatronica | Mechatronica (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Monteur service en onderhoud installaties en systemen | Service- en onderhoudstechniek (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Monteur service en onderhoud installaties en systemen | Service- en onderhoudstechniek (Gewijzigd 2022) | Verdiepend | |
| Technicus mechatronica | Mechatronica (Gewijzigd 2023) | Verdiepend | |
| Verspaner | Precisietechniek (Gewijzigd 2016) | Verdiepend | |
| Verspaner | Precisietechniek (Gewijzigd 2020) | Verdiepend |
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)