Verdieping audiologisch advies
Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Past kennis met betrekking tot aanvullend audiologisch onderzoek toe in een informatie- en adviesgesprek
0 werkprocessen
· 12 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De audicien werkt in een omgeving waarin regelmatig nieuwe kennis ontstaat, die omgezet wordt in nieuwe benaderingswijzen. Het is van belang dat hij brede en specialistische kennis heeft van aanvullend audiologisch onderzoek en deze kennis up-to-date houdt. Het regelmatig zoeken naar informatie/lezen van een aantal bekende vakbladen kan gezien worden als een gestructureerde en gestandaardiseerde werkzaamheid. De selectie van relevante informatie, de verwerking van nieuwe kennis en de vertaling daarvan naar de beroepspraktijk is wisselend en divers en daardoor matig complex tot complex, afhankelijk van de ontwikkelingen/nieuwe methodieken. Hij zoekt in steeds wisselende situaties naar een optimale match tussen de diverse aanvullende onderzoeksmogelijkheden en de specifieke klachten van de cliënt. Bij het adviseren moet hij bovendien rekening houden met de verschillende typen cliënten en de meest geschikte manier om hen te benaderen.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De audicien is zelfstandig verantwoordelijk voor het in stand houden van zijn eigen deskundigheid en bekwaamheid. Hij zorgt zelf voor het up-to-date houden en uitbreiden van zijn kennis op het gebied van aanvullend audiologisch onderzoek. Hij zoekt en verwerkt zelfstandig nieuwe informatie en weet hoe hij zelf de vertaalslag kan maken naar de beroepspraktijk en naar een advies aan de cliënt. Hij weet hoe hij deze informatie kan inzetten in een adviesgesprek.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § heeft brede en specialistische kennis van de verschillende subjectieve en objectieve aanvullende audiologische
- onderzoeken
- § heeft brede en specialistische kennis van subjectieve en objectieve audiometrie bij kinderen
- § heeft brede en specialistische kennis van de waarde en plaats van evenwichtsonderzoek binnen de diagnostiek en het
- belang voor de audicien
- § heeft kennis van de relevante/betrouwbare informatiebronnen
- § heeft brede en specialistische kennis m.b.t. de vertaalslag van gesignaleerde ontwikkelingen in audiologische onderzoeken
- naar de eigen beroepspraktijk
- § heeft brede en specialistische kennis van nut en noodzaak van aanvullend audiologisch onderzoek
- § heeft brede en specialistische kennis m.b.t. de inzet van aanvullende audiologische onderzoeken in relatie tot specifieke
- klachten
- 4 van 4
Welke scholen geven dit?
Top 2 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| ROC Deltion College | 85 | 1 |
| MBO Amersfoort | 2 | 1 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
Geen actieve koppelingen in SBB-data.
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)