Filmen met de DSLR/systeemcamera - verdieping
Sterren meten populariteit, niet kwaliteit.
We rangschikken keuzedelen binnen dezelfde groep (zelfde niveau + zelfde aard, bv "Verdiepend op niveau 4").
- Top 5% → ★★★★★
- Top 25% → ★★★★
- Top 50% → ★★★
- Top 75% → ★★
- Rest → ★
- <20 studentkeuzes → geen sterren
Score = 40% volume + 30% breedte + 30% conversie.
Bron: DUO MK11-peildatum 2025-11-25. Een keuzedeel met weinig sterren is niet automatisch slecht — het kan nieuw of niche zijn.
Zelf bouwen of inkopen?
Beschikbaar bij
Nog geen aanbieder bekend bij ons voor dit keuzedeel.
Mogelijk leveren een of meer van onze 4 bekende aanbieders (Boom, Savantis, Uitgeversgroep, All You Can Learn) dit keuzedeel ook — we hebben hun volledige aanbod nog niet gekoppeld. Bekijk alle aanbieders →
Algemene informatie
Beschrijving van het keuzedeel
Relevantie
Toelichting
Uitwerking
1 kerntaak, elk met 0 werkprocessen. Klik om uit te klappen.
D1-K1
Maakt een autonome film van passende omvang
2 werkprocessen
· 8 kennis/vaardigheden
▼
Complexiteit
De beginnend beroepsbeoefenaar staat voor de uitdaging om met bewegend beeld ondersteund met audio overtuigend weer te geven wat deze filmisch en technisch gezien in huis heeft. Wat dit complex maakt is dat deze enerzijds een brede markt moet zien aan te spreken en anderzijds zichzelf moet laten zien. De autonome film moet de trigger zijn om potentiële klanten te overtuigen van diens kwaliteiten. Hiervoor is verdiepende kennis en kunde om de DSLR/systeemcamera optimaal in te zetten nodig. Het gaat om niet-standaard werkzaamheden van bovengemiddelde moeilijkheidsgraad in een zelfgekozen setting.
Verantwoordelijkheid en zelfstandigheid
De beginnend beroepsbeoefenaar werkt veelal als zelfstandige en is verantwoordelijk voor de tijdsinvestering en de kwaliteit van diens eigen werk. Waar nodig zoekt deze de samenwerking op.
Vakkennis en vaardigheden
De beginnend beroepsbeoefenaar:
- § heeft kennis van het werken met verschillende sluitertijden (slomo)
- § heeft kennis van A- en B-roll opnamen
- § heeft kennis van de audio-vereisen voor film (o.a. m.b.t. het gebruik van meerdere/verschillende typen microfoons)
- § heeft brede kennis van editing; colorgrading, titels
- § kan werken met verschillende sluitertijden (slomo)
- § kan A- en B-roll opnamen maken
- § kan de audio-vereisten realiseren voor de autonome film (o.a. gebruikmaken van meerdere/verschillende typen microfoons)
- § kan verdiepende editing technieken toepassen voor het realiseren van de beoogde autonome film
Werkprocessen (2)
D1-K1-W1 Maakt opnamen voor de autonome film ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar stelt het thema van de autonome film vast. Deze onderzoekt welke boodschap de film zal hebben en welke doelgroep. Deze maakt hierin keuzes en bepaalt de verhaallijn. Deze probeert uit wat technisch en filmisch mogelijk, wenselijk en haalbaar is. Deze maakt in de gegeven tijd voldoende bruikbare opnamen (beeld en audio).
Resultaat
Er zijn voldoende opnamen (beeld en audio) gemaakt die bruikbaar kunnen zijn voor de autonome film.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- neemt weloverwogen beslissingen ten aanzien van het thema van de film
- bepaalt vakkundig boodschap, doelgroep en verhaallijn, vooraf en tijdens het maken van de opnamen
- maakt doordachte keuzes in materiaalinzet
- benadert het thema kernachtig en creatief vanuit de eigen authenticiteit
- De onderliggende competenties zijn: Beslissen en activiteiten initiëren, Vakdeskundigheid toepassen, Materialen en middelen
- inzetten, Creëren en innoveren
Onderliggende competenties
D1-K1-W2 Stelt het opnamemateriaal en de toegevoegde audio samen tot de autonome film ▼
Omschrijving
De beginnend beroepsbeoefenaar selecteert de best passende beelden uit het opnamemateriaal. Deze edit de beelden tot het gewenste en beoogde resultaat er ligt. Deze selecteert passende audio, uit eigen opnamemateriaal en waar nodig met aanvullende audio. Deze zet de geselecteerde audio onder de filmbeelden en zorgt voor eenheid met de beelden. Deze gaat na of het geheel aan de beoogde kwaliteitseisen voldoet en stelt het eindresultaat bij tot de beoogde autonome film. D1-K1-W2: Stelt het opnamemateriaal en de toegevoegde audio samen tot de autonome film
Resultaat
Er is een autonome film gerealiseerd van realistische omvang die treffend weergeeft wat de beginnend beroepsbeoefenaar te bieden heeft.
Gedrag
- De beginnend beroepsbeoefenaar:
- maakt vakkundig selecties uit het opnamemateriaal die het thema versterken
- voert de editing - inclusief audio - zorgvuldig en creatief uit op een wijze die recht doet aan diens capaciteiten
- realiseert de autonome film volgens de beoogde kwaliteit in een reëel tijdsbestek
- laat met het eindresultaat duidelijk aan de markt zien wat deze in huis heeft
- De onderliggende competenties zijn: Vakdeskundigheid toepassen, Creëren en innoveren, Kwaliteit leveren, Ondernemend en
- commercieel handelen
- 5 van 5
Onderliggende competenties
Welke scholen geven dit?
Top 1 scholen op aantal studenten dat dit keuzedeel koos.
| School | Studenten | Opleidingen |
|---|---|---|
| Landstede | 17 | 1 |
Welke opleidingen kunnen dit kiezen?
Geen actieve koppelingen in SBB-data.
Heb jij dit keuzedeel gegeven?
Schrijf een review voor collega-onderwijsmanagers en docenten. Verificatie via je school-mailadres.
Stel mij op de hoogte (Release 2)